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A mostrar mensagens de dezembro, 2009

Uma mulher bate no namorado: o que você faria?

video platform video management video solutions video player Carrie Keating : "é um problema sério neste país, os homens provocam mais danos quando batem mas as mulheres batem mais!" já sabia que entre os casais adolescentes tugas não há diferença de género (30% deles agridem-nas fisicamente e 30% delas agridem-nos fisicamente); pensava que era porque o "comes e calas" já não tem adeptos e fui surpreendido por esta peça televisiva. Estou a ficar velho e ultrapassado... está na altura de deixar estes assuntos para os mais jovens e melhor informados. Por exemplo estes moços franceses: Os h omens espancados

a estranheza da modernidade espanhola: "ley contra la violencia de género" (2004)

sempre que se caça fantasmas, cabeças humanas são os únicos troféus que se leva para casa. os espanhóis decidiram dar caça à violência de género, algo que não existe, pelo contrário, o que provavelmente há é harmonia de género (os homens batem menos nas mulheres do que seria normal nas situações de conflito, ler o artigo " Violência entre casais homossexuais é maior do que nos heterossexuais " e elas são menos cruéis do que seria de esperar). segue-se um artigo do " El País ":   Las denuncias falsas MARÍA SANAHUJA 22/12/2008 Han pasado más de cuatro años desde que se inició el debate para valorar el impacto de las reformas legislativas que en materia de violencia doméstica había realizado el PP en 2003, y que continuó el PSOE con la ley contra la violencia de género en 2004. Se empezó a decir en voz alta que no se estaban respetando los derechos fundamentales de muchos ciudadanos en España, que las leyes aprobadas contribuían a aumentar el nivel de intensidad de

educativo e surpreendente

1st Annual Small Penis Contest

a memória de um lugar

Lanzarote, Dezembro de 2009

"quem quiser ver sempre meninos felizes, que se faça palhaço de circo" e não professor!

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" Ler os clássicos é demasiado difícil, logo a culpa é dos clássicos. Hoje o aluno faz valer a sua incapacidade como um privilégio. Se não posso aprender uma coisa é porque há algo erróneo nela, e especialmente no mau professor que ma quer ensinar. Já não há critérios, senhor Zuckerman,  há apenas opiniões. " Philip Roth acabar um bom livro é como acabar uma viagem, exige-se sempre um relato, um resumo, uma "memória". ontem acabei um (de facto acabei dois, o que muito me entristece). o texto pode ser simplesmente descarregado aqui , é um grande texto, indispensável leitura para qualquer professor e um complemento ao " O ‘Eduquês’ em Discurso Directo" de Nuno Crato. deixo aqui o índice e algumas frases soltas.   Introducción……………………………………………….1 Defensa de la memoria y de los contenidos…………………4 La mentira de la motivación…………….............................9 La falacia de la igualdad…………………………………...13 La falsedad de la enseñanza obligatoria……………….….20

Merci

Desde os DCD até ao filmezeco hollywoodesco do Russell Crowe, tudo no que tocas parece transformar-se emocionalmente em ouro. os deuses foram generosos em compensar a minha perda... 1. “Os trajectos do viajante coincidem sempre, secretamente, com as procuras iniciáticas que põem a identidade em jogo.” “Não escolhemos os lugares predilectos, somos solicitados por eles. (…) Há sempre uma geografia que corresponde a um temperamento.”   “Só nos tornamos nómadas impenitentes se instruídos na nossa carne nas horas do ventre materno, redondo como um globo, como um mapa-múndi. (…) Cada qual dispõe de uma mitologia antiga criada pelas leituras da infância, pelas recordações de família, pelos filmes, pelas fotografias, pelas imagens de um mapa-múndi de escola pendurado ao fundo da sala de aula num dia melancólico.”   “Não há viagem sem o reencontro com Ítaca que imprime o verdadeiro sentido à deslocação.” 2. Lisa Gerrard

O que fazer 369 anos depois de "defenestrarmos " o gajo!

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passar uns dias em Lanzarote...   é Espanholândia mas é bom e portanto nada de ressentimentos!